Paper Writing Process (2) : 國科會 proposal
之前依照自己寫 NSC proposal 的經驗, 幫實驗室整理了一份 paper writing process, 並畫了一張簡圖如下, 應該可以作為整理 paper writing process 的開端. ( 底下的內容去除了關於我們實驗室的 specific configuration )
Process Explanation
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如果在開始撰寫國科會計畫之前, 就已經跟老師有過充分的討論, 並確定了解此國科會計畫申請書, 所要寫出的內容及願景 ( Scope, Vision ), 則此部分可以略過. 否則的話, 這部分實為相當重要的一部分. 類似於 Software Development 中的 Domain Analysis, Requirement Phase, 需要把此次計畫的 Context 確認清楚, 包含自己是否完全了解此計畫之意義, 與老師對於內容的意見是否一致, 對於往後的撰寫有很大的影響. 如果這部分弄不清楚, 則後續的 Writing 很可能會寫的極為不順利, 且 Iterative Refinement 階段會需要反反覆覆修改很多次, 甚至把原先的想法都弄混了.
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Section Planning 階段主要是根據國科會計畫書的格式, 在此次計畫的內容下, 去規劃整份計畫書的大綱. 國科會計畫書的格式, 在計畫內容部分主要可以分為十三個大項目. 其中只有第十二項目是計畫的主體內文部份, 也是這個階段主要規劃的項目. 這部分各實驗是可能有不同的慣用寫法. 這部分接近 Analysis, Architecture Design, High-level Design.
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Writing 的部分沒什麼特別的, 就是按照規劃開始分工撰寫, 最後再合併. 只有幾點要注意, 可以省下之後合併的功夫. 這部分接近 Detail Design, Implementation.
所有同計畫的撰寫者最好統一使用同樣的編輯軟體, 並以同樣的一份原始檔案去作修改
所有專有名詞, 除了第一次出現時後面用括號附註英文原文, 其他一率使用中文翻譯取代, 不要使用英文. 因此撰寫團隊應該在一開始就統一使用相同的辭彙, 避免中英混用
分工撰寫時應該注意各段落間的邏輯相關性, 避免把邏輯相關性強的分給不同的人撰寫, 減少因為邏輯思維落差產生的問題
撰寫時請記得隨時備份 ( 很重要 )
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初稿交給老師後, 撰寫人員可以先開始想計畫中英文名稱, 填寫前面的申請補助經費規劃部份,主要研究人力, 以及設備規劃. 中英文名稱以及經費規劃需要徵詢老師的意見. 設備規劃與老師討論實驗室的需要, 是否與計畫需要共同考量, 購買較會使用到的設備. 主要研究人力基本上是從第十二項的內容, 依年度作簡化整理撰寫.
老師看完初稿後, 會找撰寫團隊進行檢討會議. 撰寫團隊應該詳細紀錄老師給的建議, 並將不清楚的地方確認問清楚, 然後估計可以修改完的時間告知老師. 這裡要提醒的是, 請不要因為急著修改而將修改時間訂的很短. 在可用的時間內, 應該好好地思考如何針對老師的建議進行修改, 而不是只急著修改表面的文字, 卻最終無法達到老師的要求. ( Time-Task Trade-Off Consideration )
這個階段視情況可能會反覆很多次, 因此草稿可以完成的時間越早越好, 同時撰寫團隊應該利用反覆修正的機會, 重新檢視自己對於此計畫的想法是否一直在正確的方向上, 或是應該做適度的修正. 這部分想當然相似於 V & V 摟.
下午2:12
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